martes, 27 de junio de 2017

ENCUENTRO DEL MAXI CLUB DE LECTURA CON PATRIA DE FERNANDO ARAMBURU


El pasado 9 de junio clubes de lectura de la provincia de Córdoba ( Villafranca, Baena, El Carpio, La Carlota, Centro de Mayores Poniente, Clubes de la Biblioteca Municipal y Biblioteca Provincial de Córdoba) nos reunimos en la Delegación de Cultura dentro de la actividad Lecturas Redondas, que organiza la Biblioteca Provincial de Córdoba, y una vez más como si de un gran club de lectura se tratase nos sentamos a debatir sobre la novela Patria de Fernando Aramburu. En la presentación nos acompañó Paco Paños que nos hizo una magnífica introducción de la obra y su escritor y en la moderación del debate Gloria Martínez Gallego (bibliotecaria y coordinadora de varios clubes de lectura) junto con el director de la Biblioteca Provincial Francisco del Río.

El mérito literario y de ventas de esta novela van de la mano. Patria narra la historia de Euskadi de los últimos treinta años con dos familias: la compuesta por el matrimonio de Bittori y Txato, empresario vasco que comienza a ser extorsionado por la banda terrorista ETA para que pague el impuesto revolucionario y la de Miren y Joxian. cuyo hijo Joxe Mari comienza sus andadas en la banda terrorista. Ambas familias mantienen una amistad que traspasa límites, ellos compañeros de partidas de cartas y salidas en bicicleta, ellas amigas y confidentes. Todo esta amistad se desmorona con el asesinato de Txato.

El día que ETA anuncia el abandono de las armas Bittori se dirige al cementerio para contarle a la tumba del Txato que ha decidido volver a la casa donde vivieron. Por más que llegue a escondidas al pueblo, la presencia de Bittori alterará la falsa tranquilidad del lugar, y sobre todo la de su vecina Miren, amiga íntima en otro tiempo.

La intención de este libro está en una frase escrita en uno de los últimos capítulos de la obra donde algunos de los protagonistas acuden a la presentación de un libro y cuyo escritor nos dice : "Escribí en contra del crimen perpetrado con escusa política, en nombre de una patria donde un puñado de gente armada, con el vergonzoso apoyo de un sector de la sociedad, decide quién pertenece a dicha patria y quién debe abandonarla o desaparecer. Escribí sin odio contra el lenguaje del odio y contra la desmemoria"

Cuando se cumplen treinta años del atentado del Hipercor en Barcelona y veinte años del asesinato de Miguel Ángel Blanco esta novela va a servir para que se conozca la historia silenciada de muchas personas y Fernando Aramburu lo hace de una forma impecable, la crítica en este último año no para de elogiar esta obra considerándola una de las novelas más ambiciosas y mejor escritas de los últimos cinco años en la literatura española y es que su escritor, filólogo y afincado en Hannover ha sabido desde la distancia construir una novela original y un tanto anárquica, no sabemos quién cuenta la historia porque las frases escritas en primera persona se mezclan con las formas de estilo indirecto libre. El resultado estético es un estilo directo y minucioso que busca abarcarlo todo a través de unos diálogos muy expresivos en los que se usa el castellano hablado en el País Vasco (con los los verbos en condicional, que sustituyen al pretérito imperfecto del subjuntivo) 

A pesar de un tema tan serio como el que se aborda en la novela, Aramburu ha sabido dar un toque de humor cervantino, manifestándolo sobre todo en los diálogos íntimos que mantiene Miren en la Iglesia con su mayor confidente, San Ignacio o en las conversaciones familiares de Bittori y Miren, matriarcas que gobiernan en un mundo doméstico de hombres pusilánimes y acobardados, en el que ellas tienen la última palabra.


Durante nuestro debate se hizo un recorrido por la carrera literaria de Fernando Aramburu comparando esta obra literaria con los peces de la amargura (2006) libro de relatos que nos hizo comprender la situación soportada por personas que vivían en el país vasco, unos ocultándose o viviendo con miedo las iras de un sector nacionalista que parece vivir en otro tiempo y otros permaneciendo ocultos en ciudades vascas. Esta novela puede considerarse como un antecedente de Patria aunque solo trata las vivencias de las víctimas. También con un argumento común tenemos la obra Años lentos (2012) inspirada en el origen de la banda terrorista y que le valió el premio Tusquest Editores de Novela.

Han pasado casi seis años desde que la banda terrorista ETA, anunciara el cese de la violencia y esto le ha colocado a Fernando Aramburu en una situación narrativa especial para escribir Patria, como él mismo manifestara en una entrevista, la del escritor que tiene la sensación de que algo atroz ha terminado y se encuentra en un momento propicio para evocar y relatar, sabiendo que no va a haber durante su trabajo un nuevo atentado que le obligue a recapacitar y añadir matices sobre lo escrito. Esta circunstancia es la gran diferencia con las dos obras mencionadas anteriormente. 

Otro tema que abordamos en nuestro debate es el papel que mantiene la Iglesia en el conflicto terrorista. Aramburu nos muestra al cura local don Serapio con una influencia ideológica terrible sobre sus feligreses, prueba de ello es esta conversación que mantiene en el capítulo 65 con Miren.

"Quítate las dudas y los remordimientos de la cabeza. Esta lucha nuestra, la mía en mi parroquia, la tuya en casa, sirviendo a tu familia, y la de Joxe Mari dondequiera que esté, es la lucha justa de un pueblo en su legitima aspiración a decidir su destino. Es la lucha de David contra Goliat, de la que yo os he hablado muchas veces en misa. No es una lucha individual, egoísta, sino ante todo un sacrificio colectivo y Joxe Mari, como Jokin y como tantos otros, ha asumido su parte con todas las consecuencias, ¿entiendes?"

El club de lectura de la biblioteca hizo su intervención matizando que el éxito de esta novela recaía principalmente en cinco pilares básicos:
  • La descripción del mundo social que ha apoyado ETA
  • El reflejo del ambiente interno de las familias desde la perspectiva de víctimas y verdugos.
  • El perfil psicológico de los  personajes que aunque son ficticios muestran que  lo que hay detrás son realidades que han existido.
  • Esta novela da respuestas a muchas preguntas que la sociedad vasca se hacía hace muchos años.
  • Nos muestra la derrota moral del terrorista.





Mª Isabel Moreno, miembro del Club de lectura de nuestra Biblioteca, nos leía una reflexión de la novela hecha por ella que arrancó el aplauso del público.

Sin duda una novela que hay que leer y que como decía Jose Carlos Mainer en su artículo Patria voraz, una oportunidad que nos brinda este género literario para explicar a nuestros contemporáneos algo del mundo que les ha tocado vivir. Lo hizo Benito Pérez Galdós en los Episodios Nacionales, justo cuando hacía falta recordar y suturar discordias civiles, lo hizo Tolstoi con Guerra y Paz cuando corría el riesgo de olvido de la Rusia moderna y lo hace Fernando Aramburu con Patria con el fin de explicar esta parte de la historia de España a generaciones futuras.



miércoles, 14 de junio de 2017

BORGES UN ESCRITOR CON EL QUE HEMOS COMPARTIDO EL MES DE MAYO



El 14 de junio de 1986 el mundo comenzaba a vivir sin Jorge Luís Borges que falleció en Ginebra víctima de un cáncer de pulmón. En el Club de lectura de la Biblioteca comenzamos el pasado mes de mayo a descubrir a este autor con la obra de relatos "El libro de arena".


Aunque este libro no es uno de los más difíciles, la obra de Borges se caracteriza por su complejidad, tanto es así que a veces exige relectura pues la profundidad de sus textos invita a descubrirlo una y otra vez. En todo este proceso también nos hará indagar  sobre su biografía, contexto y época desde los que compuso su obra.

Como decía Rafael Olea Franco también en el Club de lectura hemos comenzado a aprender a leer la obra de Borges porque su estructura no es tradicional y algunos relatos nos han resultado difíciles porque en medio del desarrollo de la trama de pronto aparece una reflexión de carácter ensayístico, quizás en esta complejidad está su riqueza.

Uno de los sentidos de la literatura que Borges expresa es mostrar el mundo de una manera peculiar y el significado del hombre frente a sí mismo y el otro. Los mundos posibles que crean cuentos, novelas, poemas, dramas... van unidos por un tema común: la búsqueda del yo y la orientación hacia el mundo interior del ser humano. Borges con su desbordante imaginación crea nuevas realidades en sus escritos donde se unen flexiblemente componentes literarios y filosóficos, complementandose entre sí, para abordar desde una perspectiva más amplia el devenir de la existencia humana

El libro de arena se compone de catorce cuentos:


  • EL OTRO se inicia con el tema del doble, en el que Borges se asume como personaje. El Borges ya entrado en años se encuentra con el Borges juvenil. Aunque hay muchas cosas que lo diferencian, también hay actitudes que los igualan, por ejemplo, ambos saben cuando están mintiendo. Quizás es lo más sorprendente del relato: la esencia del hombre que perdura y la eterna transformación.

    " No podíamos engañarnos, lo cual hace difícil el diálogo"

    " La ceguera gradual es una cosa trágica. Es como un lento atardecer de verano"

  • ULRICA: Borges aborda el tema del amor. Como él mismo acepta no es común en su obra narrativa. La mujer del relato, le da el título al mismo: Ulrica. El personaje masculino narra su encuentro con Ulrica y el amor que le despierta a pesar de la distinta significación que para cada uno tiene. Ya que Ulrica es una mujer joven y él un hombre mayor.
       " Por indecisión o negligencia o por otras razones, no me casé. Ahora, estoy solo"

  • EL CONGRESO un hombre también mayor narra con nostalgia su participación con la organización que da el título al cuento. Un Congreso del Mundo con fines literarios y lingüístico que por varios factores se viene abajo.

      "Planear una asamblea que representara a todos los hombres era como fijar el número          exacto de los arquetipos platónicos, enigma que ha atareado desde siempre a los               pensadores"

     " Sentí lo que sentimos cuando alguien muere, la congoja ya inútil, de que nada hubiera        nos hubiera costado haber sido más buenos"

      " Las palabras son símbolos que postulan una memoria compartida"

    " Soy un hombre cobarde, no le dejé mi dirección, para eludir la angustia de esperar           cartas"

  • THERE ARE MORE THINGS En el cuento que tiene un título en inglés la muerte de un tío con el que el protagonista tuvo un vínculo en el campo del pensamiento (el tío lo inicia en el terreno de la filosofía) y la secuencia de hechos extraños: un extranjero termina siendo el apoderado de la casa de su familiar. Los objetos de la casa terminan groseramente tirados como desecho. En realidad los nuevos inquilinos son seres de otro planeta.
     " El hombre olvida que es un muerto que conversa con muertos "
     " No hay otro enigma que el tiempo, esa infinita urdimbre del ayer, del hoy, del                  porvenir, del siempre y del nunca"

     " Ya que el deseo no es menos culpable que el acto, los justos pueden entregarse sin           riesgo al ejercicio de las más desaforada lujuria "

  • LA SECTA DE LOS TREINTA  es la descripción doctrinal de esta secta que tiene como rasgo principal en que adoran por igual al Mesías y a Judas y además se hacen crucificar cuando cumplen la edad crítica. El dictamen " " "Quien mira una mujer para codiciarla, ya adulteró con ella en su corazón"
        " No hay un pueblo de la provincia que no sea idéntico a los otros, hasta en lo de               creerse distinto"

  • LA NOCHE DE LOS DONES Un hombre anciano relata una historia a un grupo de personas reunido en una confitería. En su relato es joven. Un amigo mayor que él lo invita a una pulpería. Ahí hay una mujer que llaman la Cautiva, a quien le piden que cuente su historia. Cautiva habla de la amenaza de los malones del indio en su infancia, y cuando llega al punto en que es atacada por un malón, irrumpe en la pulpería Juan Moreira. La Cautiva ayuda a esconderse al hombre del relato y cuando finalmente éste sale del escondite ve cómo un sargento de policía da muerte a Juan Moreira. El hombre afirma haber conocido esa noche el amor.
       " Las proezas más claras pierden su lustre si no se las amoneda en palabras "

  • EL ESPEJO Y LA MÁSCARA narra el encargo a un poeta para que narre los proezas del rey. Son tres los escritos que elabora a petición del monarca. En cada uno de ellos los escritos van ganando en contundencia y acortándose en extensión. De tal suerte que el último es solo una línea que funciona como una fórmula mágica que termina llevando a la muerte al poeta y al rey al exilio en su propia tierra.
        " Haber conocido la belleza que es un don vedado a los hombres "

  • UNDR El relato transcribe un supuesto texto de Adán de Bremen, cronista medieval del siglo XI. El texto citado da cuenta de una tribu cristiana de pastores y cazadores localizada cerca del río Vístula, los urnos, cuya poesía consta de una sola palabra. Adán de Bremen transcribe su diálogo con Ulf Sigurdarson, poeta islandés que ha convivido con los urnos hasta conocer la única palabra.
        " Siempre uno acaba por asemejarse a sus enemigos"

        " A mí la vida me dio todo. A todos la vida le da todo, pero los más lo ignoran"

  • UTOPÍA DE UN HOMBRE QUE ESTÁ CANSADO En el cuento, Eudoro Acevedo, de la ciudad de Buenos Aires y nacido en 1897, visita una finca en medio de una llanura desierta, en el futuro. Su anfitrión, que habla en latín, le cuenta la vida del futuro, en la que los hombres viven el tiempo que desean, prefieren la soledad y el arte. Acevedo retorna al presente con una pintura de su anfitrión.
       " Ya no hay quién adolezca de pobreza, que habrá sido la forma más incómoda de la          vulgaridad "

       " No importa leer sino releer"

  • EL SOBORNO Ezra Winthrop es un profesor de la Universidad de Texas que debe decidir quién participará en un congreso de germanistas en Wisconsin: si Herbert Locke o Eric Einarsson, un escandinavo emigrado a los Estados Unidos. En la revista de la Universidad de Yale se publica un extenso artículo muy crítico de los métodos pedagógicos de Winthrop, firmado con las iniciales E. E. y claramente atribuible a Eric Einarsson. Winthrop, apremiado por su deseo de mostrarse imparcial, elige para el congreso a quien lo había atacado; éste le revelaría luego que ese ataque había sido parte de una estrategia para ser electo.
        " Un hombre no debe pensar en mujeres sobre todo cuando le faltan"

  • AVELINO ARREDONDO El cuento narra una historia ficticia acerca del asesinato de Juan Idiarte Borda, Presidente del Uruguay, hecho acaecido el 25 de agosto de 1897, a manos de Avelino Arredondo, enfocando especialmente los días previos y la preparación del crimen.
       " En el bosque hay lobos, pero los lobos no me arredran y mi hacha nunca me fue              infiel "

  • EL DISCO El cuento se refiere al disco de Odín, un disco de una sola cara que porta un anciano vagabundo, cuya historia le cuenta a un leñador que lo alberga una noche. El viejo, a pesar de vivir en el destierro, dice ser un rey por poseer dicho objeto. El leñador, movido por la codicia lo mata, pero al caer el disco al suelo, le es imposible encontrarlo, ya que su único lado existente quedó de cara al piso.
        " Afirmar que es verídico es ahora una convención de todo relato fantástico; el mío           sin embargo es verídico"

  • EL LIBRO DE ARENA El narrador de este cuento tiene el mismo nombre que el autor empírico (Borges), quien recibe de manos de un extraño vendedor el libro, de peso sorprendente y que por título lleva escrito en el lomo: Holy Writ. La numeración de sus páginas no es correlativa y una vez que se pasa una página resulta imposible volver a encontrarla.
      " Me dijo que su libro se llamaba el libro de arena, porque ni el libro ni la arena tienen          ni principio ni fin "

       " Pensé en el fuego, pero temí que la combustión de un libro infinito fuera                        paralelamente infinita y sofocara de humo el planeta "




miércoles, 31 de mayo de 2017

OTRA FORMA DE LEER, LECTURA 2.0



Para conmemorar la Semana del Buen Lector del Colegio Espíritu Santo de Baena, el pasado 8 de mayo tuve el placer de compartir  con los alumnos de 3º de ESO esta conferencia, de la que os muestro parte de ella, con el fin de acercarnos a la lectura con una perspectiva diferente, generada por el cambio que Internet ha supuesto en la comunicación virtual.

Los hábitos de lectura en España según un informe que la Federación de Gremios y Editores de España presentada en el año 2012, refleja que la franja que más lee en formato digital son jóvenes entre 14 y 24 años con un 77,9 %. En esta franja de edad la lectura de webs, blogs y foros la sitúa en un 46,9%

Los hábitos están cambiando, se sigue leyendo pero de una forma distinta. El lector ha cambiado sus costumbres, sus formas de leer y sobre todo la forma de relacionarse con la lectura.

Ahora el lector no se va a dejar guiar por la lectura que le recomienda un profesor, el bibliotecario, o sus padres sino que la fuente más fiable para comenzar a leer un libro va a ser la opinión de un amigo o la reseña virtual  publicada en un blog o en alguna red social literaria.

Con las nuevas tecnologías el contacto con los autores también es mucho más cercano mediante las redes sociales.

Cuando hablamos de redes sociales a todos se nos viene a la mente Facebook, Twitter, Instagram...pero ¿conocemos alguna red social estrictamente literaria?

A continuación os presento algunas de ellas


Lecturalia es una red social dedicada a la literatura, nacida con el objetivo de convertirse en referente dentro del mundo de la comunicación, la pasión por los libros y la actualidad literaria. Fundada en el 2006 es una de las redes sociales de literatura más extendida en España.

También es un centro de información dedicado a reseñar las últimas novedades literarias, difundir eventos, presentaciones y premios. Además, gracias a su blog presenta interesantes artículos de opinión y de divulgación sobre el mundo literario.

Es un espacio abierto en el que cualquiera puede obtener valoraciones y referencias de todo tipo de libros, agrupados en las siguientes categorías: los destacados, los últimos publicados, los últimos comentados y los más valorados. Sobre los autores también puedes encontrar información y se agrupan en : los más destacados, los últimos actualizados, los más visitados y los nuevos autores.

Como usuario te puedes dar de alta en la red y en cada ficha de libro se puede comentar, indicar que lo estás leyendo, lo quieres leer o ya lo has leído y puedes aportar información a la ficha, además de compartirla a través de Facebook, Twitter o Google+.




Es una de las redes sociales literarias más famosa. Nació en el 2006 y en el 2013 fue comprada por Amazon. Desde esa fecha es también un escaparate literario donde podremos comprar libros a través de Amazon, pero a pesar de ese fin mercantil esta red ha conseguido mostrarse como un sitio donde se pueden encontrar reseñas y opiniones sobre libros .

Goodreads además tiene una app que hace que podamos consultar los títulos así como nuestro perfil literario desde el móvil o desde cualquier tablet o eReader.

También podemos acercarnos a la lectura a través de la imagen


Una nueva forma que se está poniendo muy de moda, y que acercan por un lado a todos los que hacen vídeos para Youtube y, por otra, a los libros. Se basa en la tendencia que hay ahora  de subir vídeos donde una persona lee el fragmento de un libro que más le ha interesado con el fin de fomentar su lectura y hacer que los demás lo lean o los compren.




Otra opción, consultar las cuentas de Instagrams cuya temática gira en torno a los libros, BooksTagram. Los usuarios no cuentan nada de su vida personal y solo reseñan fotos o videos sobre literatura.

Existen  muchos servicios que recopilan libros, aunque muy pocos se limitan a la distribución exclusiva de obras libres de derechos de autor, y menos todavía están especializados en material en español, este es el caso de:



Ofrece una recopilación de libros legales y gratuitos manteniendo uno mínimos de calidad en el contenido recopilado.

Google play pone a nuestra disposición millones de libros, como nuevos lanzamientos, los últimos éxitos de ventas de The New York Time, libros de texto y clásicos gratuitos. Puedes leerlos on-line o sin conexión y retomar la lectura en el dispositivo que hayas elegido, tu teléfono, tablet u ordenador. Permite también subir nuestras publicaciones a un espacio de almacenamiento on-line

Otra opción muy completa que podemos elegir es:


 Biblioteca virtual ilimitada en constante expansión de libros gratis donde podemos tener nuestro  perfil personal a modo de red social, contactar con escritores y escribir nuestras propias historias y publicarlas para que las lea otra gente.


¡Muchas opciones para elegir solo tienes que seleccionar la que más te guste!


martes, 23 de mayo de 2017

PRESENTACIÓN DEL LIBRO " BARMINÁN, las hogueras del inquisidor Lucero"



El tema de la Inquisición española ha traspasado siglos y se ha tratado de mil maneras en la literatura española, con el título de esta novela BARMINÁN, exclamación hebrea que significa ¡Que la providencia nos proteja!, nos situamos en los hechos reales ocurridos en Córdoba entre los años 1502 y 1504.

Un desenlace ocurrido el 22 de diciembre de 1504 que,  según palabras del autor, "supuso el mayor brasero inquisitorial de la negra historia de este tribunal. En él fueron pasto de las llamas ciento cuatro desafortunados, víctimas del afán persecutorio de Diego Rodríguez Lucero, inquisidor general de Córdoba, tan siniestro como insaciable que sembró un terror de raíces tan insondable que se transmitió de generación en generación"

Novela bien documentada con una riqueza léxica increíble y que además nos  invita a la reflexión, a la crítica y a viajar con Juan de Córdoba Membreque, protagonista principal de la novela, a través de las rutas comerciales de los judíos conversos de la época y que tendré el gusto de presentar junto con su autor, el viernes día 26 en la Casa de la Cultura de Baena.


martes, 9 de mayo de 2017

ESTA SEMANA NOS UNIMOS A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE EUROPA





"Europa no se hará de una vez ni en una obra 
de conjunto: se hará gracias a realizaciones
 concretas, que creen en primer lugar una 
solidaridad de hecho".

Robert Schuman
9 de mayo de 1950



Conmemoramos el origen de integración europea nacido en París en 1950, cuando Robert Schuman (ministro francés de Asuntos Exteriores) expuso su idea de una nueva forma de cooperación política entre naciones europeas que descartara para siempre un conflicto bélico entre ellas.

Un año más la Biblioteca y su Club de Lectura se une a esta celebración,que marca el aniversario de la histórica declaración de Shuman que sienta las bases de lo que hoy es la Unión Europea, con una mesa redonda donde debatiremos sobre las reflexiones y escenarios para la Europa de los veintisiete en el año 2025, mostradas en el libro de lectura conjunta "LIBRO BLANCO SOBRE EL FUTURO DE EUROPA".





viernes, 5 de mayo de 2017

VIENTO DEL ESTE, VIENTO DEL OESTE UN CLÁSICO DEL S.XX QUE COMPARTIMOS EN EL MES DE ABRIL



"Como cuando cesa el viento del oeste, dejando tras él una calma
en la que hay barruntos de muerte"

Esta obra clásica de la literatura del siglo XX, que cumple ochenta y siete años, ha sido la lectura compartida del mes de abril. Una novela breve y delicada que nos transporta a la China de primeros del siglo XX, época en que hay una apertura de éste país hacia Occidente, con la emigración de estudiantes de familias acomodadas a Europa y América para estudiar medicina y finanzas fundamentalmente.

Es la primera novela la autora, Pearl Comfort Sydenstricker (Hillsboro, Vierginia 1892-1973) que tras el matrimonio en 1919 con el economista en agricultura John Lossing Buck, toma el apellido de éste. Hija de misioneros presbiterianos establecidos en Chinkiang, China, Pearl vivirá cuarenta años en este país transmitiéndonos en sus novelas la cultura china en su más amplia faceta.

Nos narra con la voz de la joven Kwe-Ian, hija de un rico patriarca chino, su historia familiar y sentimental. Ella acaba de contraer matrimonio con un joven médico que tras sus estudios en EEUU regresa a su país natal para cumplir con el pacto de matrimonio que desde el mismo momento de su nacimiento tendrá que cumplir, según las costumbres orientales.

Para una mujer como Kwe-Ian, educada según las reglas ancestrales de la cultura china: servicio al esposo y convertirse en la esposa perfecta. Las ideas occidentales del marido van a hacer mella en la relación de pareja y es que  tendrá que acostumbrarse a una forma de vida para la que no ha sido preparada.

Esa lucha interna entre las costumbres anquilosadas de su China natal como: el pudor a mostrar los pies, el uso de vendajes para impedir su crecimiento, la represión a mostrar sentimientos como el amor, no amamantar a los hijos, el blanco color del luto, las supersticiones...y la apertura a las costumbres occidentales que poco a poco entran en el país de origen, es uno de los temas más interesantes de la novela.

Pearl Buck, fue la primera mujer estadounidense en ganar un Premio Nobel en 1938. En la mayor parte de sus obras muestra ese choque de culturas que tan bien ella conoce. Con su segundo marido, Richard Walsh (ejecutivo de la Compañía John Day, editora de sus libros) luchará por la fusión de culturas entre Oriente y Occidente fundando la asociación East and West, dedicada al intercambio cultural y el entendimiento entre Asia y Occidente a lo que hay que sumar la creación de una agencia de adopción de niños asiáticos huérfanos llamada Welcome House.

Una novela con toque romántico que ha merecido la pena leer en el Club de lectura pues hemos disfrutado  con una prosa poética bonita que encierra una gran dulzura.

viernes, 28 de abril de 2017

LA GAMIFICACIÓN EN BIBLIOTECAS, LA ESTRATEGIA UTILIZADA PARA CELEBRAR EL DÍA DEL LIBRO




Celebramos la Semana del Día Internacional del Libro con los Colegios de la localidad. Si el año anterior lo dedicábamos a la inteligencia emocional, este año nos hemos querido unir a la conmemoración del centenario del nacimiento de Gloria Fuertes (1917-1998).





Aprovechando el aspecto atractivo que tiene el juego y el espacio creativo de la Biblioteca, hemos aplicado mecánicas de juego en este entorno no lúdico. Esta es la dimensión que recoge el término anglosajón "gamificación" con el fin de obtener un doble enfoque educativo y de marketing.

Mediante el juego conocemos al autor homenajeado y su obra y a su vez descubrimos el fondo bibliográfico de la biblioteca, atraemos a nuevos lectores; fidelizamos a los ya a existentes creando una comunidad participativa en las futuras actividades propuestas por la biblioteca, con el fin de  invitar a desarrollar el hábito lector y la promoción de los servicios que la biblioteca ofrece.

Y si de algo saben los juegos es de emoción. La emoción es lo que hace que conectemos con las personas, hagamos  trabajo en equipo para que se creen vínculos que fortalezcan el sentimiento de comunidad.

Para el diseño de la actividad, se ha hecho un estudio de los usuarios a los que va dirigida, teniendo en cuenta sus necesidades y los beneficios que esta puede aportar, creando un entorno donde los participantes se sientan motivados a interactuar. En el  modelo de Andrea Marczewski, basado en la Teoría de la Autodeterminación, hay cuatro motivaciones intrínsecas (Relación, Autonomía, Maestría y Propósito) para lograr que las personas se lancen a la acción, que van a coincidir con los ámbitos donde las bibliotecas quieren impactar:
  1. Lugares de encuentro y cooperación. Relación: necesidad de estar en contacto con otras personas.
  2. Lugares de inspiración y creación. Autonomía: pueden elegir, explorar y crear.
  3. Lugares de aprendizaje. Maestría: ser mejores, aprender para mejorar.
  4. Lugares para compartir. Propósito: hacer las cosas porque tienen un sentido para nosotros.
Con el diseño de esta actividad se ha conseguido crear emoción en los participantes dando como resultado dos tipos de diversión  que desencadenan emociones según el estudio de Nicole Lazzaro:

Diversión compleja: Al jugar al juego de la oca  que nos  ha hecho que disfrutemos solucionando problemas, superando retos y dominando ciertas habilidades.

Diversión sencilla: la que ejerce de vehículo a la imaginación, la que nos hace disfrutar de la fantasía y de todo lo que tiene que ver con explorar al poder ver todos los libros que la biblioteca ofrece.

El público para los que se ha diseñado la actividad ha sido para alumnos de 1º  a 5º de Educación Primaria del Colegio Virrey del Pino y el instrumento elegido para llevarla a cabo,  el tradicional juego de la oca adaptado a la escritora Gloria Fuertes, en grandes dimensiones para que los niños puedan interactuar de pie.



Aplicamos las reglas del juego para la oca con dos dados
  • La casilla de la oca es sustituida por un dibujo de Gloria Fuertes: Casillas 5, 9, 14, 18, 23, 27, 32, 36, 41, 45, 50, 54 y 59. Si se cae en una de estas casillas, se puede avanzar hasta la siguiente casilla en la que hay una imagen de Gloria Fuertes y volver a tirar.
  • Puente: Casilla 6 y 12. Si se cae en estas casillas se salta a la casilla 19 (la Posada) y se pierde un turno. En algunos tableros, solo figura como puente la casilla 6.
  • Posada: Casilla 19. Si se cae en esta casilla se pierde un turno.
  • Pozo: Casilla 31. Si se cae en esta casilla, NO se puede volver a jugar hasta que no pase otro jugador por esa casilla.
  • Laberinto: Casilla 42. Si se cae en esta casilla, se está obligado a retroceder a la casilla 30.
  • Cárcel: Casilla 56. Si se cae en esta casilla, hay que permanecer dos turnos sin jugar.
  • Dados: Casillas 26 y 53. Si se cae en estas casillas, se suma la marcación de la casilla de los dados (26 o 53) y se avanza tanto como resulte.
  • Calavera: Casilla 58. Si se cae en esta casilla, hay que volver a la Casilla 1.
  • Entrar al Jardín de la Oca: Es necesario sacar los puntos justos para entrar, en caso de exceso se retroceden tantas casillas como puntos sobrantes.
125 niños han disfrutado de la actividad, distribuida en cinco sesiones. Cada sesión la componen 25 alumnos, distribuidos en 5 equipos, a los que se le asignaba los nombres de los personajes de un cuento de Gloria Fuertes titulado el chinito Chin-cha-te y el Principe Kata-Pun-Chin-Chon.

Cada casilla del juego contiene una pregunta que el equipo participante tiene que acertar para seguir avanzando. Para el diseño de las preguntas estas han sido nuestras herramientas de trabajo:



Leer un trabalenguas para que no se trabe la lengua y adivinar la mayor parte de las genialidades de Gloria, además de los acertijos del abecedario de don Hilario han sido las principales pruebas que nuestros participantes han tenido que superar y donde equivocarse ha sido una forma de aprender y mejorar.

En la selección de  preguntas se ha tenido en cuenta elegir cuestiones no demasiado exigentes para que los alumnos no se vieran frustrados, ni demasiado simples que se aburrieran, algo que no ha sido fácil pues la franja de edad era muy amplia.

Equipo participante Colegio Virrey del Pino 5º de Primaria

Con esta actividad intentamos sensibilizar sobre los beneficios sociales y educativos del juego, y lo divertido que es leer y visitar la Biblioteca.

Alumnos 2º primaria colegio Virrey del Pino

Y como ganar siempre es un placer el equipo de La-Pa-Ka fue uno de los triunfadores.

Equipo La-Pa-Ka ganador del curso 4º Primaria Colegio Virrey del Pino

Hacer una aproximación lúdica en las Bibliotecas no solo motiva a los niños, sino que también lo hace con los adultos para aprender a través de la curiosidad y el asombro, para inspirarse, para crear, para ser un lugar de encuentro donde cooperar y compartir conocimientos.
VIII Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas
Ana Ordás
La gamificación como estrategia para aumentar la participación y fidelización de usuarios en las Bibliotecas Públicas  

martes, 11 de abril de 2017

EN TORNO A HANS CHRISTIAN ANDERSEN




Seguimos acercándonos a la figura de este gran escritor que nació el 2 de abril de 1805 en Odese, provincia ubicada en la isla danesa de Funen, que con su forma tan peculiar de dejar enseñanzas escondidas en cada una de sus historias abrió un nuevo camino para la literatura danesa.

Fue hijo único de Ana Mª Andersdather (lavandera) y Hans Andersen (zapatero). El joven Hans se fue convirtiendo en un muchacho flaco, desgarbado y afeminado que amaba cantar, bailar con una ávida imaginación que pronto le serviría para contar historias.

Tras la muerte de su padre, viajó a Copenhague y dedicarse a la interpretación en el Teatro Royal. Para poder subsistir comienza a escribir poemas y teatro  con la ayuda de personalidades influyentes del mundo aristocrático.  Como escribe el crítico Harold Bloom " cazador de nombres importantes, por encima de todo, él mismo deseaba convertirse en uno, y lo logró a través de sus cuentos". Pero antes de los cuentos, fue en los viajes donde encontró el material necesario para buscar esa voz que no tardaría en llegar en crónicas de viajes y poemas. Los viajes a Italia, España, Alemania y Francia le sirvieron para enterrar el pasado de desconocido y pobre. 

Su paso desahogado por Italia, gracias al dinero de la beca de estudios que le concede el rey Federico VI, le influyó para escribir su primera novela El Improvisador en 1935 ( publicada por primera vez en España por la editorial Nórdica en 2009) y es aquí donde empieza el futuro de Hans Christian Andersen a la edad de treinta años .

Entre 1835 y 1872 llegaría a escribir un total de ciento sesenta y ocho cuentos protagonizados muchos de ellos por personajes de la vida diaria. En su obra podemos ver   la influencia de Charles Dickens ( al que visitó en Inglaterra en 1857) por el realismo que aporta en sus narraciones y el descubrimiento del equilibrio entre realidad y fantasía. 



La mayor parte de sus cuentos son originales del autor y se aparta de autores de cuentos como Charles Perrault (París 1628- 1703) o los Hermanos Grim ( Hanau1785- 1859) que compilaron y transcribieron cuentos tradicionales.

H:C: Andersen reveló una poderosa fantasía al convertir a seres inanimados en protagonistas de sus narraciones.







Animales y también plantas son personajes habituales en sus cuentos.

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Valiéndose de elementos fabulosos, reales y autobiográficos, el escritor danés identificó sus personajes con valores vicios y virtudes.



Los personajes más desvalidos se someten a su destino hasta que son salvados por medio de un héroe, hada madrina u otro ser fabuloso.



Las ansias de este autor por encontrar rasgos diferenciales, hicieron de la excepción la norma de sus cuentos dejando un gran legado e influencia en autores locales. Murió en Copenhague el 4 de agosto de 1875.

FUENTES
  • www.Diariocultura.mx
  • www.publico.es/actualidad/hans-christian-andersen-cuentista.html
  • www.biografíasyvidas.com
  • www.google.es/?gws_rd=ssl#q=biografia+de+hans+andersen


martes, 4 de abril de 2017

DÍA DEL LIBRO INFANTIL 2017



Como todos los años desde 1967 el IBBY ( International Board on Book for Young People ) promueve el 2 de abril la celebración del Día del Libro Infantil. Este año el cartel anunciador y mensaje, le ha correspondido a la sección del IBBY rusa, con el ilustrador Mikhail Fedorov y el pregón del poeta Sergey Makhotin.

Aquí el texto completo traducido por Yana Svedova.

¡Crezcamos con los libros!

En mi más tierna infancia me gustaba construir casitas con bloques y todo tipo de juguetes, solía usar como tejado libros infantiles ilustrados; en sueños, subía hasta el interior de la casa, me acostaba en la cama hecha con cajas de cerillas y contemplaba las nubes o el cielo estrellado, todo dependía de la imagen que más me guste.

Instintivamente, seguí la ley de vida de todo niño que busca inventarse un ambiente cómodo y seguro, para conseguirlo un libro infantil fue de auténtica ayuda.

Después me hice mayor y aprendí a leer, en mi imaginación, un libro comenzó a parecerse más a una mariposa o incluso un pájaro, que a un tejado. Las páginas del libro eran como alas y susurros. Era como si el libro situado en el alféizar saliera volando inesperadamente por la ventana abierta hacia espacios desconocidos. Lo cogí, lo empecé a leer y el libro se tranquilizó. Después lo seguí a través de otros mundos y parajes, mientras mi universo imaginario se iba extendiendo. 

¡Que alegría tener un libro en mis manos! Al principio no sabes de qué se trata, te resistes a la tentación de abrirlo por la última página, ¡y qué bien huele! No es posible descomponer su olor: tinta, pegamento...no, no lo es. Tiene un aroma especial a libro, uno excitante y único. Las puntas de las páginas se despegaban como si el libro no se hubiera despertado aún, se despierta cuando lo empiezas a leer.

A medida que vas creciendo el mundo de alrededor se va complicando. Te enfrentas a cuestiones que incluso un adulto es incapaz de resolver. Sin embargo, es conveniente poder compartir las dudas y los secretos con alguien, por tanto aquí es cuando el libro viene en tu ayuda. Probablemente muchos de nosotros nos hemos planteado: ¡yo he escrito este libro! Y el personaje favorito de pronto parece ser como tú. Vive los mismos problemas y los trata con dignidad; otro personaje no se parece a ti en nada pero quieres que sea como tu ideal, pretendes ser tan valiente y capaz como él. 

Me hace reír cuando un chico o una chica dice "no me gusta leer", no les creo, seguro que toman helado, juegan y ven películas muy interesantes. En otras palabras, les gusta divertirse. La lectura, frente al desarrollo de los sentimientos y la personalidad, no es una tarea tan agotadora, si bien, ante todo, es un gran placer.

¡Precisamente, esta es la intención de los autores que escriben libros para niños!


El día 2 de abril homenajeamos y conmemoramos el nacimiento de un gran autor de literatura infantil, el danés Hans Christian Andersen. 

Durante todo el mes de marzo lectores de la Biblioteca se han querido unir a esta celebración participando en el concurso que la Organización Española para el Libro Infantil ( OEPLI ) ha organizando con el objeto de que los usuarios lean libros de este autor e ilustren sus cuentos.



En esta semana hemos acercado a nuestros usuarios la literatura de este autor con rincones temáticos que muestran todos los cuentos que existen de Hans Chiristian Andersen en la Biblioteca, junto con la exposición de todos los dibujos participantes.





viernes, 31 de marzo de 2017

CULMINAMOS EL MES DE MARZO CON UNA LECTURA DEDICADA A LA MUJER


En el club de lectura de la Biblioteca hemos querido celebrar el día de la mujer con esta obra literaria escrita por Ignacio Martínez de Pisón ( Zaragoza 1960), al que le gusta crear personajes de carne y hueso con los que el lector empatiza.  Nos narra la historia de una familia que tras la muerte repentina del padre tiene que salir adelante a toda costa.

Tres hermanas son las protagonistas: María, Carlota y Paloma. El escritor con gran soltura adopta la voz de cada una de ellas y todos los capítulos tomarán el nombre de las protagonistas, contándonos su historia en primera persona.

Ignacio Martínez de Pisón ha sabido  plasmar muy bien  la personalidad de las integrantes de esta casa familiar. En uno de los capítulos, en el que narra María, nos explica que desde que eran muy niñas sus relaciones se regían por un benévolo orden superior según el cual las virtudes y los defectos se repartían entre las tres de un modo bastante equitativo admitido por las tres, destacando las siguientes características:

A María se le consideraba: limpia, prudente, responsable, imaginativa, aplicada en los estudios, bien dotada para los deportes, y, al mismo tiempo, autoritaria, irascible, testaruda y algo proclive a dar bofetones.

A Carlota, en cambio, se le atribuía don de gentes y buen oído para la música y se le tenía por ingeniosa, alegre y dicharachera, pero también por llorona, desaseada e impuntual.

Paloma, por su parte era, mañosa y amable, buena dibujante y mejor cocinera, pero consentida, perezosa.

Con el telón de fondo de la transición española, y  en una ciudad que no se llega a nombrar pero que por las pinceladas que da puede ser Zaragoza, las tres hermanas nos irán contando sus secretos y como han ido sobreviviendo en un entorno familiar difícil con una madre inmadura que no asume las responsabilidades que le ha tocado vivir.

Cuenta el autor que la novela nace de la curiosidad que le suscita las conversaciones entre las mujeres, argumentando: "las mujeres viven en un mundo lleno de secretos. Nosotros nos perdemos lo más importante de esas charlas, en las que se dicen cosas que nunca se dirían delante de un hombre". Sin duda el autor ha sabido plasmar muy bien el punto de vista femenino y para conseguirlo, exponía en una entrevista, ha tenido que leer mucha literatura escrita por mujeres sobre todo a Natalia Ginzburg, a la que él denomina "la escritora de mujeres infelices".

La novela ha suscitado un diálogo centrado en las relaciones familiares, las insatisfacciones personales y la búsqueda de la felicidad en entornos que a veces nos son los más adecuados. También nos ha permitido hablar del mundo de las subastas, relacionado con la profesión del padre y todo lo que se  mueve alrededor.

A pesar de que las protagonistas viven sus experiencias en los primeros años de los 80 hemos visto que el despertar sexual de cada una de ellas podría encajar más con la época de la publicación del libro, 2003,que en los años en que el autor centra la novela.


martes, 21 de marzo de 2017

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA CON GLORIA FUERTES




Hoy Día Mundial de la Poesía declarado por la Unesco desde 1999 quiero inundar este blog de ella con la obra de una poeta ( y no poetisa, pues no le gustaba esa palabra)  que vio su carrera ensombrecida, primero por su género, después por su clase social y finalmente por su fama. Este año celebramos 100 años de su nacimiento desde aquí le rendimos nuestro particular homenaje.



Su obra es mucho más que trabalenguas y poesía para niños. Keefe Ugalde nos explica que en sus poemas expresa experiencias de sí misma y de otros, algunas prohibidas por la censura franquista, todo esto le sirvió para hacer frente a la sociedad patriarcal, cuestionar los modelos femeninos existentes y proponer otros nuevos. Apostó por una voz ingeniosamente coloquial, sorpresiva y grata por el sutil humor, los juegos de palabras y el sonido reverberante de los poemas.

En los premios de literatura infantil lo ganó todo, incluido el Premio Hans Christian Andersen, el Nobel de literatura infantil. Llegó a los niños  a través de sus libros, la radio y la televisión y lo hacía con un lenguaje comprensible y cercano, pero el éxito comercial de la literatura dedicada a los niños, encumbró su poesía para adultos. Publicó en editoriales de gran prestigio como Seix Barral o Cátedra que nos permitieron descubrir una obra embaucada por la soledad y el amor.



Marta y Paloma Porpetta, dueñas del legado de Gloria Fuertes, explican que en sus versos desnudó sus verdades, sus amores. El primero Manolo, que se fue voluntario a la guerra y no volvió, también  de Carlos Edmundo de Ory, compañero literario en el potismo, pero su gran amor fue una mujer Phillis Turnbull, una hispanista que conoció en el  Instituto Internacional de Madrid donde Gloria estudió biblioteconomía e inglés.

Fue también una poeta social que habló del arrabal, del suburbio y de la guerra, también de ella misma, con poemas autobiográficos e inundando con humor toda su obra literaria.

Nacida en el seno de una familia humilde en el barrio de Lavapiés a esta poeta solitaria, feminista, luchadora, pacifista y comprometida se le ha valorado en el extranjero como una poeta fundamental de la posguerra española, más que en nuestro propio país. En EEUU hay doce estudios especializados en ella y docenas de tesis doctorales.

También en Noruega ha sido valorada adornando la cola de los aviones de la flota Norwegian Airlines.




Murió a causa de un cáncer de pulmón en 1998. Cien millones de pesetas legó en su testamento a la Ciudad de los Muchachos, así lo explicaba en una entrevista Fátima Iribarrien, devolviendo así a los niños la fortuna que consiguió gracias a ellos.